Presentación del blog

 


UCA

Nosotras somos estudiantes de 3º de Educación Infantil en la Universidad de Cádiz (UCA), nuestro grupo es el 7 "Las compositoras" y está compuesto por: 

- Marta Ríos Gabaldón

- Irene Cabas Gabaldón

- Raquel Lorenzo Hernández

- Mercedes Fernández Gainza

- Paula María Fernández Barcala

- Lorena Bascuas García

Vamos a utilizar este blog para recoger toda la información que trabajemos durante el curso en esta asignatura para poder llevarlo en práctica en nuestro futuro. 

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Trabajo tema 2: Creación de un juego musical

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En esta actividad tuvimos que diseñar un juego a través de una canción infantil, nosotras hemos elegido la canción "El baile de los animales". Descripción:   En esta actividad la docente repartirá al alumnado dibujos de diferentes animales: elefante, cocodrilo y pingüino. El alumnado tendrá que colorear los diferentes animales de forma libre, y una vez coloreados, se pondrán todos juntos a bailar la canción que la docente pondrá en la pantalla digital. Cuando salga un animal, tendrán que levantar el dibujo del animal correspondiente y hacer el baile conforme diga la canción. Nivel educativo:  2º Ciclo 4 años Temporalización:  Esta actividad tendrá una duración de 1 hora. Objetivos: Promover el desarrollo de la motricidad fina Estimular la percepción visual Facilitar el reconocimiento y la asociación Mejorar la coordinación y el control corporal Incentivar el seguimiento de instrucciones Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración Estimular la creatividad y la expresión ar
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Trabajo tema 1: Análisis de una canción, "Cabeza, tronco, rodilla y pie"

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¿PORQUE SE HA SELECCIONADO ESTA CANCIÓN? ACTIVIDADES:  Actividad 1:   - Sesión 1:  En la actividad diseñada para educación infantil, primeramente los niños y niñas aprenderán una nueva canción titulada “Cabeza, tronco, rodilla y pies” de manera divertida y participativa. Comenzarán escuchando la canción varias veces para familiarizarse con su melodía y ritmo. Luego, se les mostrará la letra de la canción de manera visual y se les explicará su significado de forma sencilla y adecuada para su edad. Después, practicarán cantando la canción juntos, centrándose en la pronunciación y entonación mientras se divierten con la música.  - Sesión 2:  Después de aprender y practicar, los niños participarán activamente al escuchar la canción "Cabeza, tronco, rodilla y pies". Utilizando una pizarra con la imagen de un muñeco junto con las palabras que identifican cada parte del cuerpo los niños y niñas 2 señalarán las partes del cuerpo mencionadas en la canción mientras siguen el ritmo. Est
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