Jacques Offenbach nació el 20 de junio de 1819, en Colonia, Alemania. Su verdadero nombre era Jacob Ebers. Cuando tenía 14 años fue aceptado como alumno en el Conservatorio de París, donde estudió violonchelo durante 12 meses. En esa ciudad atendió poco a las clases de la institución y en 1837 buscó trabajo como violonchelista en el Teatro de la Ópera Comique.
"Can-Can" es una opereta cómica francesa escrita por el compositor Jacques Offenbach, con un libreto de Henri Meilhac y Ludovic Halévy. Se estrenó en París en 1858 en el Théâtre du Palais-Royal y rápidamente se convirtió en un gran éxito.
La trama de "Can-Can" gira en torno a las intrigas y romances en un cabaré parisino durante la Belle Époque. El baile del can-can, un elemento central de la obra, se presenta como una expresión de libertad y audacia en contraste con las convenciones sociales de la época.
Hemos seleccionado esta obra de Offenbach puesto que es una opción estimulante por su ritmo animado y contagioso. La energía festiva de la música promueve el movimiento y la diversión entre los niños, mientras que los patrones rítmicos complejos ofrecen oportunidades para explorar la coordinación motora. Además, introduce a los niños a la música clásica de manera accesible. Es importante adaptar las versiones de la canción para asegurar su adecuación a la edad del público infantil.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
- Conocer tanto su propio cuerpo, como el de los demás.
- Descubrir las posibilidades del movimiento expresivo y la relación existente con el ritmo.
- Desarrollar habilidades de cooperación, ayuda, colaboración, apoyo, trabajo en equipo y resolución de conflictos a través del diálogo.
- Enriquecer sus posibilidades creativas, expresivas y de comunicación, mediante el lenguaje musical y corporal.
- Fomentar el desarrollo de capacidades psicomotrices, equilibrio, coordinación audio motora, lateralidad y percepción del espacio-tiempo.
- Desarrollar la atención, la memoria, la concentración, el pensamiento analítico y crítico, a la hora de seguir el ritmo, interpretar la música y entender la estructura musical, beneficiando el desarrollo cognitivo del alumnado.
- Explorar y expresar emociones y sentimientos a través de la música y la expresión corporal.
TIPOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD:
En cuanto a su tipología, en este baile se trabaja la expresión del movimiento corporal, ya que proporciona a los discentes la oportunidad de desarrollar habilidades motoras, coordinativas y de expresión corporal mientras disfrutan de la música y la danza.
En lo que respecta a su clasificación según las cualidades del sonido se trabaja específicamente las áreas de duración/ritmo e intensidad/dinámica.
Aquí os dejamos nuestra danza, en la cual elegimos la temática de las hadas:
DESPEDIDA BLOG Concluimos este compendio de entradas educativas, donde hemos explorado diversas propuestas pedagógicas centradas en el uso de la música como herramienta didáctica. A lo largo de este recorrido, hemos abordado una amplia gama de temas que demuestran la versatilidad y el impacto educativo de la música en el ámbito infantil. En primer lugar, hemos examinado cómo la música puede servir como un medio efectivo para establecer y mantener el ritmo en actividades y canciones, lo que facilita la participación y el compromiso de los niños en el proceso de aprendizaje. Este enfoque rítmico no solo fomenta la coordinación motora, sino que también promueve la concentración y la atención. Además, hemos destacado la importancia de la competencia digital en el contexto musical, reconociendo que el dominio de habilidades tecnológicas es fundamental para el acceso y la exploración de recursos musicales en la era digital. La integración de herramientas digitales en la enseñanza de la ...
CANCIÓN INFANTIL RELACIONADA CON ODS La canción "Pequeño Planeta" transmite un mensaje de conciencia ambiental y responsabilidad hacia nuestro planeta. A través de sus letras, se destacan varios temas que se alinean con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La canción expresa la importancia de cuidar y proteger el planeta, animando a la gente a ser consciente de su impacto en el entorno natural. Menciona cómo "las estrellas y los bosques cantarán" y cómo debemos detener "la basura y las maldades contra la madre naturaleza". Estos versos resaltan la necesidad de preservar la biodiversidad y promover prácticas sostenibles de producción y consumo, conectando con los ODS 14 (Vida submarina) y 15 (Vida de ecosistemas terrestres) que buscan conservar los ecosistemas marinos y terrestres. Además, la canción señala la situación ambiental en las ciudades, mencionando cómo "lloran las ciudades" y "sufren los caudales", lo que subraya la importa...
CHROME MUSIC LAB Chrome Music Lab es una iniciativa de Google que consiste en una colección de herramientas y experimentos interactivos en línea diseñados para facilitar la exploración de la música y su teoría de una manera divertida, lúdica y accesible. Lanzado en 2016, este proyecto tiene como objetivo hacer que aprender y crear música sea más fácil y atractivo, tanto para niños y niñas, como para adultos, independientemente de su nivel de conocimiento musical. Gracias a este recurso, los usuarios de la web pueden experimentar con diferentes conceptos musicales a través de herramientas interactivas que permiten manipular sonidos, ritmos, melodías y armonías. Además, permite crear tus propias composiciones y experimentar con la música de múltiples formas, lo que fomenta la creatividad y el pensamiento musical. Esto se lleva a cabo a través de los 14 juegos que conforman Chrome Music Lab hasta el día de hoy: - Shared Piano ...
Comentarios
Publicar un comentario